
Novos diretores da rede estadual do
Paraná tomam posse

A Secretaria de Estado da Educação do Paraná (Seed-PR), por intermédio dos Núcleos Regionais de Educação (NRE), empossou na segunda-feira (19/01) os novos diretores da rede estadual paranaense. As cerimônias aconteceram em cada um dos 32 NREs do Estado, com exceção do Núcleo de Paranavaí, que realizou a cerimônia na terça-feira (20/01) devido a feriado municipal.
Tomaram posse 1.112 profissionais para um mandato de quatro anos, sendo que 1.034 deles foram escolhidos pelo Consulta Diretores, realizado no dia 02 de dezembro de 2025. Os outros 78 foram selecionados por meio de entrevistas, já que os respectivos colégios ou não atingiram o quórum para votação, ou não tiveram candidatos ao cargo de diretor. Desse total, 284 profissionais estão assumindo o cargo de direção pela primeira vez.
“Este é um desafio que traz muitas responsabilidades, mas também muitas possibilidades de se desenvolver um bom trabalho à frente das escolas”, pondera o secretário de Estado da Educação, Roni Miranda. “Seja essa a primeira experiência ou então a continuidade do trabalho no cargo de diretor, esses profissionais terão a oportunidade de planejar sua atuação pelos próximos quatro anos e estabelecer objetivos para ajudar a melhorar ainda mais a qualidade do ensino no Paraná”.
As cerimônias de posse ficarão a cargo dos Núcleos, que têm autonomia para organizá-las como preferirem, desde que sigam a pauta sugerida pela Diretoria de Planejamento e Gestão Escolar (DPGE) da Seed-PR, com a posse propriamente dita e a realização de reunião de trabalho, em que serão tratados temas como frequência, planejamento pedagógico, ambiente escolar saudável, entre outros.
Na segunda-feira (26/01), no canal do professor, a Seed-PR realizará uma live com os novos diretores com foco em atuação estratégica na gestão escolar, fortalecimento de liderança pedagógica e garantia da aprendizagem dos alunos. O encontro também abordará informações fundamentais para o início da jornada na função de gestor escolar.
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