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De 11 a 22 de julho, os alunos da Rede Municipal de Ensino de Campo Largo estarão em recesso escolar, seguindo calendário. O retorno às aulas está previsto para o dia 25 de julho. Com o encerramento do primeiro semestre letivo de 2022, a Secretaria Municipal de Educação divulga o balanço das ações realizadas. Confira:
A Rede Municipal de Ensino de Campo Largo encerra o semestre com 13.845 alunos de Educação Infantil, Anos Iniciais de Ensino Fundamental e EJA – Educação de Jovens e Adultos.
A Educação Infantil ofereceu 1894 novas vagas para os Centros de Educação Infantil, Educação Infantil das Escolas. Foram 1500 vagas para o Infantil IV e mais 1492 vagas para Infantil V.
O Departamento Técnico Pedagógico, através da Coordenação de Educação Infantil, ofertou 102 horas de formação continuada para 550 profissionais de educação, sendo divididos em 12 horas de formação para pedagogas, quatro horas para diretoras, 16 horas de formação ministradas pela Empresa Poli Cívitas e 70 horas para profissionais da Etapa de Educação Infantil.
O Ensino Fundamental - anos iniciais (8162 estudantes e 1092 profissionais), com o intuito de qualificar o ensino ofertado, sobretudo neste momento de recomposição da aprendizagem, teve diversas ações conjuntas, que foram desenvolvidas pelo Departamento Técnico Pedagógico. Dentre essas, está a oferta de 286 horas de formação continuada, sendo 54 horas on-line e 232 horas presenciais, contemplando diferentes públicos de profissionais da Educação, incluindo diretores, pedagogos, professores regentes, professores de aulas especiais e das Escolas Integrais.
Aconteceu, nesse 1º semestre, a aplicação das Avaliações Diagnósticas e Formativas do CAED para as turmas do 1º ano ao 5º ano, objetivando acompanhar o desempenho dos estudantes, possibilitando aos professores replanejarem suas ações, tornado-as mais personalizadas, garantindo assim, os direitos de aprendizagem. A Equipe Técnica realizou 32 horas de visitas às instituições durante a aplicação do 1º ciclo do CAED, sensibilizando todos os envolvidos quanto à importância do diagnóstico para a prática pedagógica qualitativa.
Também foram destinadas 84 horas para visitas técnicas, para alinhar e dar suporte ao trabalho desenvolvido nas instituições. Aconteceram no espaço da Secretaria de Educação atendimentos individualizados às escolas para resolver situações pontuais e para orientações pedagógicas, computando 36 horas.
No decorrer do semestre, foram firmadas parcerias de grande importância, garantindo a oferta de diversos projetos de cunho educativo e cultural: Educa Trânsito, Tetear, Circo Maker, Companhia Atores de Mar’- Brincando com Retalhos, Montando Lobato, Ifencanto Kids: canções para gostar de inglês, Olimpíadas, Aprender Valor, Proerd e Tempo de Aprender. Esses beneficiaram um total de 8.069 estudantes.
Já a Educação Especial atende 406 estudantes e realizou formação continuada para os docentes das 23 salas de recursos multifuncional e para as 14 salas de classe especial e profissionais das duas Escolas Especiais, de 32 horas. Merece destaque a participação do Fórum de Gestores da Educação Especial, com o encontro em Campo Largo no dia 28/04.
A equipe de Educação Especial realizou várias visitas técnicas às instituições de ensino para observação de estudantes e análise de casos de inclusão, nas Classes Especiais, Salas de Recursos, CEMAE e Escolas Especiais.
A Educação de Jovens e Adultos conta com 38 estudantes e as aulas são desenvolvidas na Escola Reino da Loucinha com cinco profissionais.
Os estudantes da Rede Municipal receberam, conforme cada etapa, cadernos, kits de uniforme contendo camisetas de manga longa e curta, jaqueta e calça, mochila, meias e tênis.
A Secretaria de Educação preza pelo diálogo individual e coletivo envolvendo os Conselhos Municipais: Conselho Municipal do FUNDEB, Conselho Municipal de Educação, Comitê do Transporte Escolar, Conselho de Alimentação Escolar, Comissão de Gestão do Plano de Carreira do Magistério e Associação de Pais e Mestres para exposição do plano de ações contínuas e avaliações constantes.
Os estudantes recebem diariamente a alimentação escolar conforme o tempo de permanência na instituição de ensino, de modo que alunos de CMEI Integral recebem quatro refeições diárias, de escolas de ensino regular recebem uma refeição diária e alunos de escolas em período integral recebem três refeições diárias. São realizados cursos com merendeiras a fim de assegurar qualidade da alimentação escolar e reduzir perdas e desperdício de alimentos. São distribuídos materiais de Educação Alimentar e Nutricional com temas variados e linguagem adequada à faixa etária de cada turma.
As visitas técnicas no administrativo-financeiro têm por objetivo orientar e acompanhar as atualizações das APMFs e verificar questões referentes ao Estatuto das Associações. São verificados também se os investimentos realizados com os recursos dos programas federais contemplam os objetivos de cada programa, as necessidades e realidades dos estudantes da instituição. É também possibilitado momento para reflexão sobre o uso significativo das mesas interativas e dos laboratórios de informática, como mais um recurso a ser utilizado na prática pedagógica, favorecendo assim, intervenções diferenciadas para o processo de aprendizagem.
As entidades municipais estão passando por reformas/melhorias. São elas: Escola 15 de Outubro, Escola Carlos Drummond de Andrade, Escola Professora Doraci Rodrigues Machado, Escola Hans Schimidt, Escola O Ateneu, Escola Diácono Edgard Marochi, Escola Albina Grigoletti Winheski, Escola Nicolau Morais de Castro, Escola Professora Lenovi de Almeida Torres, Escola Sete de Setembro, Escola Luiz Júlio, Escola Dr. Caetano Munhoz da Rocha, Escola Augusto Pires de Paula, Escola Luiz Rivabém, CMEI Victor de Almeida Barbosa, CMEI Criança Esperança e CMEI Gente Miúda.
Novos cadastros - CMEIS
Novos cadastros para a Educação Infantil (Centros Municipais de Educação Infantil) serão realizados de 25/07 a 05/08/2022, no site da Prefeitura Municipal de Campo Largo (campolargo.atende.net).
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